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https://xjgl.jse.edu.cn/studman2/cidGetInfo.jsp江苏省名师空中课堂 一、获得学生个人学籍号（通常为大写字母G+身份证号，如G320922……）如果知道..点击查看
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哈尔滨市名师指导2016届中考考生中考复习方向 名师介绍：李威老师，哈市萧红中学教学主任兼数学教师，2011年哈尔滨中考命题员，市数学学科骨干教师、..点击查看
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哈三中高考二模历史试卷名师解析 哈三中高三历史备课组 市骨干教师 胡维祥 一、命题依据与知识分布 依据历史学科《课程标准》和最新《考试大纲》的命..点击查看
哈三中高考二模试卷名师解析 哈三中高三理综备课组长 高级教师 刘晓云 按试卷各试题逐一进行分析： 7. 各选项均摘自教材原文，旨在督促学生回归教材。..点击查看
哈三中高考二模试卷生物试题名师解析 哈三中高三生物备课组 学科骨干教师 刘艳慧、李峰 哈三中二模考试落下帷幕，从生物这一科来看，主要有以下几个特..点击查看
哈三中高考二模试卷名师解析 哈三中高三物理备课组教师 毛红丹 本次试卷物理试题的命题工作由高三物理备课组教师承担。在命题过程中，老师们经过认真..点击查看
哈三中高考二模英语试题名师分析 哈三中高三英语组 一级教师 林希楠 经过一模之后的调整和又一轮复习的结束，二模更侧重考核学生们的答题技巧，以及审..点击查看
名师点评2014年福建高考语文作文 空谷，指空旷幽深的山谷。多指贤者隐居的地方。 与空谷相关的词语有空谷足音，指在寂静的山谷里听到脚步声。比喻极难..点击查看
这则材料出自2014年3月份宋方金与宋丹丹之间的一场口水战。宋方金撰写了一篇长微博，指出在拍摄《美丽的契约》期间，80%的台词都是宋丹丹现场编改的。..点击查看
要有革自己的命的决心和勇气。江西2014年高考作文命题老师无疑是做到了这一点。他(们)让学生对学习中的探究到底是一种乐趣、还是一种重要的学习形式，..点击查看
第一层次的比照，青春与非青春。 《致青春》出炉引发了热议，点赞与批判飞舞在网络的世界。但是，对于青春的思考却一直没有止步，当然，今年江苏作文..点击查看
今年高考作文流行看风景。其中，湖北卷的作文素材是一群人上山看风景；辽宁卷的作文素材是祖孙两人坐在山上看风景；而山东卷的作文素材是透过窗口看风..点击查看
2014年辽宁省高考作文依然是新材料作文，形式和往年一样，审题立意难度不是很大，考生可以从男孩的角度出发，谈谈现代科技的美，也可以从老人的角度谈..点击查看
2014高考首战语文科目已经落下帷幕，从笔者拿到的试题来看，2014 年的考试比较偏重务实的风格，强调思想性更重于强调艺术性。 一、今年作文命题特点以..点击查看
名师点评2014年广东高考语文作文 黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐..点击查看
名师点评2014年重庆高考语文作文 2014年的玻璃碎片，危险！则体现了一种责任与关怀、宽容与原则。 材料丰厚，富有深意。文似看山不喜平，今年的材料作..点击查看
名师点评2014年北京高考语文作文 北京过去有许多老规矩，如出门回家都要跟长辈打招呼、吃菜不许满盘子乱挑、不许管闲事、笑不露齿 话不高声、站有站相..点击查看
2014年福建高三省质检考试8日开考，因命题思路和题型分值最接近高考，故省质检试卷又被称为高考风向标。今年省质检语文、数学试卷有何特点?福州三中等..点击查看
高端大气上档次，低调奢华______;时尚亮丽______，可爱乡村非主流。这是昨天北约自主招生考试中语文试题的一道填空题。你能答得上来吗?考试结束后，沈..点击查看
第一阶段：查漏补缺、扎实基础1.19-1.29 从近几年高考试题可以看出，虽然整体难度不一，但每年高考中都会有相当比例的送分题，难题的考查也趋向于从基..点击查看
2013年江苏高考试卷，严格遵循新课程标准理念，符合江苏数学高考《考试说明》，试题成熟独特，立意新颖，设问巧妙，情景设置合理，选材紧扣教材，重视..点击查看
阳光高考门户(yggk.net)导读：新东方名师解析2013年北京高考理综物理实验题，详细原文如下： 2013年高考理综科目的考试已结束，新东方在线优能中学网..点击查看
第一，复习语文首先要稳住基..点击查看
阳光高考门户备考专题：北京四中语文高级教师、网校主讲教师连中国，为考生及家长解读2013年高考作文。连中国表示，高考满分作文应该具备以下四个特点..点击查看
导读：离2013高考还有两个多月的时间，随着高考时间的推近，高考咨询的热度也在逐步升温，到了填报志愿时，热度更将达到顶峰。 被提前批退档可参加本..点击查看
理科一直在大家眼里被视为比较难的科目，关于高考理科生怎样学习理综是很多学生关心的问题。下面是阳光高考门户编辑为您介绍高中理科生怎样学理综的方..点击查看
强化基础知识，完善知识结构 最后一阶段的主要任务是查漏补缺，看一看哪些章节、知识还存在问题，哪些概念、规律、反应还比较模糊，哪些试题还不会做..点击查看